Máster Universitario en Intervención en Convivencia Escolar en la UAL

Impartido por: Universidad de Almería
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Estudiar el Máster Universitario en Intervención en Convivencia Escolar te abre muchas salidas profesionales en España, ya que es un campo en constante crecimiento y demanda.

Este máster es habilitante, y forma para la profesión regulada de Técnico/a en Convivencia Escolar, según se puede ver en el BOE.

  • Coordinador/a de convivencia en centros educativos
  • Mediador/a escolar
  • Psicopedagogo/a especializado/a en convivencia escolar
  • Formador/a en habilidades sociales y emocionales
  • Asesor/a en políticas de convivencia escolar

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Máster Oficial

Precio

820,80€

Modalidad

A consultar

Créditos

Créditos Totales:
Obligatorios:
Optativas:
Practicas:
TFM:
Obligatorios: 30
Optativas: 18
Prácticas externas: 0
Trabajo fin de máster (TFM): 12
60
30
18
0
12

Requisitos

Requisitos para estudiar el Máster Universitario en Intervención en Convivencia Escolar en la Universidad de Almería son los siguientes: - Estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior que faculte en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de Máster. - En el caso de titulaciones obtenidas en sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior, deberán estar homologadas por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte español. - Poseer un nivel de inglés B1 o equivalente. - Superar el proceso de admisión establecido por la Universidad de Almería. Es importante destacar que la admisión al máster está sujeta a la disponibilidad de plazas y al cumplimiento de los requisitos establecidos. Por lo tanto, es fundamental verificar los plazos de preinscripción y matrícula en la página web de la universidad y cumplir con todos los requisitos en el momento de la solicitud.
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Salario medio

El salario medio de una persona que ha estudiado el Máster Universitario en Intervención en Convivencia Escolar en España es de aproximadamente 25.000 euros brutos anuales. Sin embargo, este salario puede variar dependiendo de la experiencia previa del profesional, el sector en el que trabaje y la ubicación geográfica de su lugar de trabajo. Es importante destacar que el Máster en Intervención en Convivencia Escolar es una especialización que permite a los profesionales trabajar en diferentes áreas, como la educación, la psicología y la intervención social, lo que puede influir en el salario que perciban. En general, se trata de una formación altamente valorada en el mercado laboral, que permite a los graduados trabajar en un campo en constante crecimiento y demanda.

Salidas profesionales

Estudiar el Máster Universitario en Intervención en Convivencia Escolar te abre muchas salidas profesionales en España, ya que es una especialización muy demandada en el ámbito educativo y social.

Además, este máster es habilitante, lo que significa que te forma para ejercer una profesión regulada en España: la de Técnico/a en Convivencia Escolar.

  • Mediador/a escolar
  • Técnico/a en convivencia escolar
  • Coordinador/a de programas de prevención del acoso escolar
  • Formador/a en habilidades sociales y emocionales
  • Psicopedagogo/a especializado/a en convivencia escolar
  • Asesor/a en políticas educativas y de prevención del acoso escolar

Titulación por

Universidad de Almería

Conoce la Universidad

Pública
Universidad de Almería
(UAL)
, 4120
, La Cañada de San Urbano
, Almería
  • Lunes 08:00-21:00
  • Martes 08:00-21:00
  • Miércoles 08:00-21:00
  • Jueves 08:00-21:00
  • Viernes 08:00-21:00
  • Sábado Cerrado
  • Domingo Cerrado
gprensa@ual.es
950015570
950015571

Preguntas Frecuentes

Un máster oficial es un programa de estudios de posgrado que está regulado y reconocido por el Ministerio de Educación de un país. Este tipo de máster tiene validez en todo el territorio nacional y en los países del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Los másteres oficiales son necesarios para acceder a un programa de doctorado y para ejercer en determinadas profesiones reguladas. Por otro lado, un máster propio es un programa de estudios de posgrado que es diseñado e impartido por una universidad específica, sin la intervención del Ministerio de Educación. Aunque estos másteres no tienen validez oficial en todo el territorio nacional ni en el EEES, pueden ser altamente especializados y adaptados a las necesidades del mercado laboral. La principal diferencia con los másteres oficiales es que los másteres propios no permiten el acceso a un programa de doctorado ni a profesiones reguladas.
Sí, la titulación de Máster Universitario en Intervención en Convivencia Escolar es reconocida en otros países de la Unión Europea. Esto se debe a que la mayoría de los países europeos siguen el sistema de Bolonia, que establece un marco común de titulaciones universitarias en toda Europa. Esto significa que la titulación de Máster Universitario en Intervención en Convivencia Escolar tiene un nivel de formación equivalente al de otras titulaciones de posgrado en Europa. Sin embargo, es importante tener en cuenta que algunos países pueden tener requisitos específicos para la validación de títulos extranjeros, por lo que es recomendable verificar los requisitos específicos de cada país antes de solicitar trabajo o estudios en el extranjero.

El mejor momento para cursar un máster, como el de Estudios Avanzados de Historia Moderna: Monarquía de España. Ss XVI-XVIII, puede variar dependiendo de las circunstancias individuales y los objetivos profesionales de cada persona. Sin embargo, generalmente se recomienda hacerlo una vez que se ha adquirido cierta experiencia laboral en el campo relevante. Esto te permite tener una comprensión más profunda de los conceptos y temas que se tratan en el máster, y también te permite aplicar directamente lo que aprendes en tu trabajo.

Por otro lado, también puede ser beneficioso cursar un máster inmediatamente después de terminar tus estudios de grado si tu objetivo es especializarte en un área específica de la historia moderna, como la Monarquía de España durante los siglos XVI al XVIII, y entrar en el campo académico o de investigación. En cualquier caso, la decisión de cuándo cursar un máster debe basarse en tus propias necesidades y metas profesionales, así como en tu disponibilidad para comprometerte con un programa de estudio intensivo.

No es necesario tener experiencia laboral previa para realizar un máster, ya que estos programas están diseñados para proporcionar una formación especializada y avanzada en una determinada área de conocimiento. Sin embargo, algunos másteres pueden requerir ciertos conocimientos previos o habilidades específicas para poder seguir el programa con éxito. En cualquier caso, lo más importante es que el estudiante tenga una actitud proactiva y esté dispuesto a aprender y a poner en práctica los conocimientos adquiridos durante el máster. En el caso del Máster Universitario en Intervención en Convivencia Escolar en la UAL, se trata de un programa que proporciona una formación especializada en el ámbito de la convivencia escolar, por lo que no se requiere experiencia laboral previa. El objetivo del máster es formar a profesionales capaces de intervenir en situaciones de conflicto y mejorar la convivencia en el entorno escolar, por lo que se valorará especialmente la actitud y el compromiso de los estudiantes con esta temática.

El Máster Universitario en Intervención en Convivencia Escolar ofrece diversas salidas profesionales para aquellos que lo cursen:

1. Coordinador/a de convivencia escolar: Podrás trabajar en centros educativos como responsable de la gestión y coordinación de las medidas y estrategias para mejorar la convivencia escolar.

2. Orientador/a educativo: Podrás trabajar en centros educativos como orientador/a educativo, ayudando a los estudiantes a superar problemas académicos, personales y sociales.

3. Formador/a en convivencia escolar: Podrás trabajar en empresas o instituciones que ofrezcan formación en convivencia escolar a profesionales del ámbito educativo.

4. Investigador/a en convivencia escolar: Podrás trabajar en universidades o centros de investigación, realizando estudios y análisis sobre la convivencia escolar y su impacto en el rendimiento académico y el bienestar de los estudiantes.

5. Consultor/a en convivencia escolar: Podrás trabajar como consultor/a independiente, ofreciendo asesoramiento y apoyo a centros educativos en la gestión de la convivencia escolar.

En definitiva, el Máster Universitario en Intervención en Convivencia Escolar ofrece una formación especializada y completa que te permitirá desarrollar una carrera profesional en el ámbito de la educación y la convivencia escolar.

El Máster Universitario en Intervención en Convivencia Escolar es una excelente opción para aquellos que buscan desarrollar habilidades para promover un ambiente escolar seguro y saludable para los estudiantes.

Este programa de estudios ofrece una formación especializada en el ámbito de la convivencia escolar, proporcionando herramientas y estrategias para abordar conflictos y mejorar la comunicación entre los miembros de la comunidad educativa.

Los estudiantes adquirirán conocimientos en áreas como la prevención y resolución de conflictos, la gestión emocional, la mediación, la comunicación efectiva y la promoción de valores y actitudes positivas.

Además, el máster cuenta con un enfoque práctico, lo que significa que los estudiantes tendrán la oportunidad de aplicar lo aprendido en situaciones reales, a través de prácticas profesionales y proyectos de intervención.

En resumen, el Máster Universitario en Intervención en Convivencia Escolar es una excelente opción para aquellos que desean desarrollar habilidades para promover un ambiente escolar seguro y saludable para los estudiantes, a través de una formación especializada y práctica en el ámbito de la convivencia escolar.

El Máster Universitario en Intervención en Convivencia Escolar tiene como principales objetivos formar profesionales capaces de intervenir en situaciones de conflicto y mejorar la convivencia en el entorno educativo.

Para lograr estos objetivos, el máster se enfoca en el estudio de las diferentes teorías y modelos de intervención en convivencia escolar, así como en el desarrollo de habilidades y competencias para la gestión de conflictos y la promoción de la convivencia positiva.

Los conocimientos adquiridos en el máster pueden aplicarse en la práctica educativa de diversas maneras, como la implementación de programas de prevención y resolución de conflictos, la promoción de valores como la empatía y la tolerancia, y la mejora del clima escolar en general.

En resumen, el Máster Universitario en Intervención en Convivencia Escolar busca formar profesionales capaces de intervenir de manera efectiva en situaciones de conflicto y mejorar la convivencia en el entorno educativo, lo que puede tener un impacto positivo en el desarrollo de los estudiantes y en la calidad de la educación en general.

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